04-8458401
צור קשר
office@k-usha.org.il
שלח דוא"ל
צור קשר
שלח דוא"ל
|
|||||
שושנה טנא לבית הֶרְמֶלין, נולדה בורשה בשנת 1910 למשפחה מסורתית. במשפחה היו אח בכור ושלוש אחיות. בורשה , בירת פולין, חיו אז למעלה משלוש מאות אלף יהודים. משפחת הרמלין חיה בלב האיזור היהודי בורשה. בבית דיברו שתי שפות, עם אבא דיברו יידיש ועם אמא פולנית . בגיל 16 הצטרפה שושנה לתנועת "הנוער הציוני" . היתה פעילה בתנועה, מדריכה ולבסוף ראש הקן הורשאי אשר חניכיו היו לימים מנהיגי המרד הגדול בגטו ורשה.
שושנה למדה בבית ספר פולני של יהודים. כתלמידה מצטיינת סיימה שושנה את הגימנסיה בגיל צעיר מאוד ופנתה להיכנס לאוניברסיטה, אך מפאת גילה הצעיר נדחתה, לכן פנתה לקורס שאורגן ע"י הקהילה היהודית להכשרת מורים ולמדה בו שנה. לאחר שנה פנתה לאוניברסיטה בשנית, התקבלה ולמדה היסטוריה ופילוסופיה. כדי לעזור לממן את שכר הלימוד, נתנה שושנה שעורי עזר לסטודנטים מכיתתה ולימדה בבית יתומים. לאחר סיום התואר הראשון המשיכה שושנה את פעילותה בתנועה, נישאה לדַנְצֶ'ה שהיה חבר בהנהגה הראשית ויחד איתו עלו בדצמבר 1934 לקיבוץ "המפלס" בכפר סבא. בקיבוץ עבדה שושנה בכל עבודה, החל בגן הירק וכלה במיטבח. כאן נולדו לה שלושה ילדים: רותי, רשף וראובן. כאשר גדל הדור הראשון של הילדים בקיבוץ עברה שושנה לעבוד כמטפלת, נשלחה מטעם הקיבוץ להשתלם ב "חינוך מיוחד" באורנים ועבדה כמחנכת מיוחדת לילדים בעלי קשיי למידה. בשנת 1954 יצאה שושנה לפעילות ציבורית באיחוד הקבוצות והקיבוצים ועבדה במסגרת וועדת החברה בקידום מעמד האישה בקיבוץ. שושנה היתה פעילה גם במועצת הפועלות ואירגנה סמינרים לקידום מעמד האישה. עם חזרתה בשנת 1956 לעבודה בקיבוץ, עבדה שושנה במתן שעורי עזר לילדים מתקשים, ריכזה וועדת חינוך והיתה פעילה במוסדות הקיבוץ. בחלוף השנים הרגישה שושנה שהילדים להם עַזְרָה, זקוקים לאדם צעיר. מפעל אופטיפלס היה אז בראשית דרכו. שושנה הצטרפה לצוות המפעל והתמידה בו שנים. השנים האחרונות לא הטיבו עם שושנה, למרות רצונה להיאחז בביתה, לא יכלה עוד לשרת את עצמה. תלונות קשות היו לה על הקיבוץ המשתנה, על כך שאין דאגה מַסְפֶקת לחבר בביתו ועל כך שהיא נאלצת לעבור לבית הסיעוד. בבית הסיעוד טופלה שושנה בנאמנות ומסירות רבה ע"י הצוות מספר שנים, עד שנסתלקה. תנחומינו לבנים, לנכדים, לאחותה ולמשפחה כולה. תהיי נשמתך צרורה בצרור החיים. | |||||
 |
הוסף |
|
|
|
|
|
